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還是初中數學“學困生”?掌握3個方法,讓你告別“學困生”!
發布者:明大教育 發布時間:2017/10/12 閱讀:1517次 評論:

概念、公式一定要“理解記憶”

很多同學覺得理解公式很沒趣,只要記得就行了。其實書上的定義用公式表現出來,而公式則由定義來說明。

舉個例子,勾股定理初中同學都知道。勾股定理的定義是這樣的:直角三角形中兩直角邊的平方和等于斜邊的平方這一特性叫做勾股定理!這就是定義,我們必須畫一個直角三角形出來,然后認真對照理解。
勾股定理對應的公式是:a²+b²=c²

這里,我們要理解的是勾股定理的意義,要記住的是公式,便于下次復習。
一學期下來,這個公式你不定期的看幾眼也許終身不會忘記。

記住:定義用公式來表現,公式則由定義來說明!

有些同學會覺得個別定義和公式自己理解記憶起來特別困難,這個時候默寫不失為一個很好的方法。

2
做練習題

首先,我們要拒絕一個錯誤的觀點:“數學就是做題”。其次,做數學題要做到以下兩點:

1、有思路

思路就是我們看到這個題的時候我該從哪個地方入手,就是聯想到哪些知識點,哪些公式。

要想有思路必須做到:

(1)對書上的知識足夠熟悉,就是前面談到的概念公式等等。做到相關概念的時候,你要立馬想到相關公式。比如題中提到直角三角形,立馬想到“勾股定理”,如果直角三角形中還提到了斜邊的中線,立馬就能想到:斜邊的中線等于斜邊的一半。

(2)練習題從基本題入門,如果基本掌握了基本題,那么這一章的知識你也熟悉的差不多了。然后做一些有針對性的難度題,要讓自己學有余力。

(3)做完習題后適當的回顧一下。告訴自己:下次遇到這種題我就這么做。久而久之,你已經養成了一種遇到題先確定思路的習慣,思路決定出路。

2、作答“準、快、狠”

第一“準”,明確思路之后,就可以下筆答題了。隨著筆的不斷揮灑,結論自然而然呈現出來。

第二“快”,千萬不要猶豫,考試中珍惜時間相當重要,如果一個題你做到一半做不下去了,回頭在思考兩分鐘,未果,立馬下一題。

第三“狠”,遇到難題對自己狠一點,不要有畏難情緒。當然了由于時間問題,暫時想不出來的放到最后,先解決其他的,不至于該做出來的沒時間做,不該做不出來還是沒做出來。

3
隨機應變

考試中,題目千變萬化,有些做不出來很正常。尤其是選擇題和填空題可以想方設法跳出常規思維,例如運用特殊數值帶入法往往就能解決。

尤其還需要特別強調的是大題,做不出來不要空著,簡單的化簡,畫圖,做一個小問答都有分的。 







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