歡迎進入明大教育官方網站!


??

核心知識點雖然占了知識量的30%,但卻占了80%的總分,只要掌握了核心知識點,通過科學的訓練就能舉一反三,這大大提高了孩子做題的效率,培養孩子的學習方法,用暑假時間梳理核心知識點,輕輕松松應對新學期。 2016明大教育為您的孩子助力!
上屆中、高考文理狀元齊聚明大教育,與您的孩子分享考試經驗……

選擇城市:
選擇校區:
選擇年級:
選擇科目:
家長姓名:
家長電話:
學習方式:
郵箱/QQ:
特別注明:

高中階段課程學習特點

初中階段課程學習特點

小學階段課程學習特點

輔導科目課程

小學輔導科目:
  語文 | 數學 | 英語   >>
初中輔導科目:
  語文 | 數學 | 英語   >>
高中輔導科目:
  語文 | 數學 | 英語   >>



中等成績的孩子不受待見
發布者:明大教育 發布時間:2015/9/30 閱讀:5783次 評論:

一位尖子生變中等生家長的感悟 家長要做好孩子的后盾

 

明大教育教子有方微信平臺,家長有什么教育問題都會在線上尋求幫助,明大教育也對每一位家長的困惑給出建議。不過,有一位自稱是“中等成績孩子的家長”把自己教育孩子方面的心得體會在平臺上做了分享,對其他家長來說,不得不說是一種反思吧。

 

尖子生向中等生的轉變

事情是這樣子的。這位家長的小孩從小學到初中一直都是省重點小學、重點中學的尖子生,每每開家長會,這位家長聽到的盡是溢美之詞。每次鄰居的大媽大姨坐在一起討論的話題,50%都繞不過稱贊她的孩子:今天“語文考試拿了116分”,明天“數學又拿了120分”,后天“英語也是滿分”……

直到高中,孩子也考上了省示范性高中的尖子班。但高一開學不久,孩子成績卻出現了不受控制的下滑,一直跌到年級中等水平。鄰居們討論時一開始滿是可惜的感嘆聲,漸漸地,曾經的尖子生好像不怎么受待見了,家長會上也得不到只言片語的鼓勵。

這一轉變,家長的心理落差是顯而易見的。高一的時候,針對孩子的學習狀況,家長多次和孩子交流,使過軟硬兼施的法子,還多次跑到學校和老師溝通,甚至請頂尖的高中在職老師到家單獨輔導,也去過補習班補習。可是,效果還是不理想。高二時重復以上方法,結果也是一樣。

嘗試無效后,家長開始了反思自己:這么多年來,好像只是關注孩子的分數,沒有在其他方面真正給過孩子指導和鼓勵,比如關系孩子學習成果的學習方法、學習習慣等。

 

培養孩子正確的學習習慣

家長說,即使是在小孩成績拔尖的小學到初中,若是細細數來,孩子有很多學習習慣是不可取的,比如學習拖拉。小學的家庭作業要做到晚上10點多,到了初中時拖到凌晨。上了高中,學習任務重了,除去上課、休息的時間,按孩子的拖拉習慣,一天得有48小時才能充分安排孩子的做題時間,但一天是不可能有48小時的,所以孩子總應付不了。

所以,提醒家長們,一定要從小培養孩子的時間觀念,不能讓孩子養成拖拉的學習習慣。

除了拖拉,還有一點是家長普遍存在的,那就是幫孩子代勞各種事情。早上叫醒孩子,幫他準備衣帽,甚至還要幫孩子找筆、準備練習本。

孩子精神、感情的困惑隨時可以找家長傾訴、解決,但是孩子該會的獨立生活能力,家長就不要去插手,要讓孩子在這方面越早獨立越好。

還有一點家長必須要注意的,就是培養孩子持之以恒的精神。

很多家長都喜歡隨著孩子的興趣來,孩子喜歡寫字,就給孩子報個書畫班,過一兩個月沒勁了,喜歡上游泳了,那就改報游泳班吧,又是一兩個月疲了,去學羽毛球。你以為就這樣結束了?還有跳舞、鋼琴……沒有一個能堅持下來,全都是半途而廢,使孩子養成了遇見困難打退堂鼓的性格。

 

做好孩子的后盾

反思過后,家長也決心改變自己,改變“咄咄逼人”的姿態,做好孩子學習的后盾,不逼迫,不脫離實際。

就拿選文理來說,孩子的文科基礎比理科好,但是家長考慮到以后理科就業渠道相對廣些,在明知孩子物理和化學都弱勢的情況下繼續讓孩子選擇了理科,給孩子學習帶來很大的被動。而且孩子在進快班不久便出現適應不了的情況,家長為了面子,執意讓孩子繼續留在快班,班上同學成績都比自己孩子好,給孩子形成了巨大的競爭壓力。

家長正確的做法是,做好一名“旁觀者”,所謂“當局者迷”,家長要把自己置身事外,保持清醒的頭腦幫助孩子分析自己的情況,根據實際做好孩子的軍師,做個理智的家長。

孩子成績下降了,不要責怪,要幫孩子理智分析得失點,找出解決方法。

要記住,家長有健康的心態,孩子在繁重的學業里才不會又被額外增加精神負擔。







江苏快3今天