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核心知識點雖然占了知識量的30%,但卻占了80%的總分,只要掌握了核心知識點,通過科學的訓練就能舉一反三,這大大提高了孩子做題的效率,培養孩子的學習方法,用暑假時間梳理核心知識點,輕輕松松應對新學期。 2016明大教育為您的孩子助力!
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小學4~5年級特點
發布者:明大教育 發布時間:2013/7/8 閱讀:11807次 評論:

 

 

 

第二階段:4~5年級

 

       通常來說,小學四年級決定這小孩子的一生,是培養習慣的第二階段,這一階段的孩子需要更多的自主思維空間、如何引導事關今后孩子的獨立程度、適應能力及良好心態的形成。這時學校教育的內容和方式發生了一些明顯變化,要求孩子從被動向主動學習轉變,加上孩子自身心理和能力的發展,這些都會引發比較明顯的學習分化現象。處于這一時期的孩子最容易產生厭學情緒,更需要老師和家長關切的眼神、真誠的鼓勵和熱情幫助,只要能夠正確引導,孩子就會順利度過這一時期。

這一時期的知識點上特點為:基礎教育,四年級五年級的知識體系全部圍繞打基礎進行,需要特別關注基礎的牢固性,要避免在重要知識點學習的時候產生漏洞,所以要在這一階段招收養成孩子的學習習慣和學習技巧,在各個層面上需要全面的講解,這樣才能把基礎打扎實。






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